索尔之子

《索尔之子》剧情简介

极致魔力对极致魔力自然不会产生任何属性压制的情况极致阳火次克极致乙木确实产生了强烈的效果几乎是在一瞬间就将双方之间的魔力等级差距弥补了巨大...那天弗瑞师兄将你救回来你已经整整昏迷了十天幸好你身上的伤口自行愈合了弗瑞师兄说你伤了元气需要好好休息不要说太多再休息一会儿吧晚一点我给你弄点吃的东西...

同时自身魔力与朱雀内甲完成沟通黑金双色四冠三星半代表着四十七级丙火宗师的阴阳冕出现在姬动头顶上方伴随升腾而起的黑金色极致双火并不是以前那种自行升腾...

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《索尔之子》相关评论

米歇歇

说实话这个点子并不新盛世同你应该多看点科幻这类题材让我印象最深的是博尔赫斯的《换Q游戏(两对CP)免费》:一个老头花了很久去回忆自己的过去索尔之子最后终于发现自己是不死的盲诗人--荷马

拖拉酱

大半夜抱着茜买给我的五八松看到哭成泪人没什么煽情没什么夸张没什么drama不过真的就是你需要的时候我都在

一直单身一直爽

尽管媒体已经叫嚷了好几年可这是我头一次真心实意赞叹:国漫之光整部电影故事、逻辑、画风等都没有硬伤打斗场面流畅索尔之子没有一个屎尿屁笑话最重要的是既不按着观众灌鸡汤、也不强行打鸡血更没有把观众当傻子一样讲大道理真是太喜欢了

何俏也

You know what I'm saying?

魏四鄰

其实这个电影是根据美国1967年一所高中的老师Ron Jones所进行的一个真实的实验改编的只不过美国的这个实验结局比较好索尔之子没有那么极端的学生出现罢了: 时间:1967年4月地点:加利福尼亚Palo Alto Cubberley高中历史课主题:第三帝国 一个学生提了个问题为什么德国人声称对于屠杀犹太人不知情为什么无论农民、银行雇员、教师还是医生 都声称他们并不知道集中营里发生的惨剧Ron Jones不知道如何回答 下课之后这个问题仍在Ron Jones的脑子了

文津窦

那个手在大坛子里转啊转最后大坛子爆掉的情节还是记忆深刻……

爻目爻

不意外是德国把这部片子拍出来这虽然和你国初高中的政策没什么两样但当他们的学生在课堂上讨论“芬兰为什么要重新引进校服”这样的问题的时候会让人觉得这个国度出现如此多的盲从者有其根本上的原因还有一个蛮有趣的讨论点我们失意时会试图选择融入集体依赖集体给予的荣誉感但这样的失意恰又是在自由主义不干涉竞争的原则下产生自由主义本身的弊端带来了其灾难索尔之子或许修正机制是必须的但极权和独裁一定不是应当选择的

萌呆

正能量 不过央视的节目老让我有种端着的感觉

用户不在服务区

好像很多时候推动社会的进步都是需要这种激进又极端的一件件事但全片很容易给人一种“政府赶紧给我研究药我们还想可劲儿造”的感觉可看到殷红的塞纳河看到飘忽的尘埃看到消逝的生命就瞬间理解了他们索尔之子是一种慌乱和无措

闹腾的寿司🍣

李政宰从丁青之死(1小时27分)开始就再也没有说过一句话